今天看到一篇很吸引眼球的文章，被标题吸引打开，阅读后发现是非蠢即坏的流量文，或者是带节奏的倾向文。根据文章引用英文数据源，及行文的条理性来看，坏的可能性要远大于蠢。 对于新冠疫情的医学知识我不懂，但对于统计学相关知识我还是略懂，有点辨别能力，下面我就从统计学常识方向对这篇文章的谬误作以驳斥。 先看这篇文章的原文，超链可以点击阅读，《张文宏披露上海疫情数据，得出10项颠覆性结论》 同时我在文末转载了原文，大家可以直接阅读，在此我保证转载内容和原文2022年11月28日上午11点整的内容完全一致。如果你对数据比较在意，那么在看我下面内容前有必要先阅读下原文。   下面开始针对原文内容进行...

前天一个朋友给我打电话闲聊，问我在干什么，告诉他我在看书。他很惊讶，都这年龄了还有兴趣看书？这么高雅的兴趣是怎么培养的？ 挂了电话后我认真考虑了这个问题，答案是我保持了读书的习惯，而不是培养了读书的兴趣。而他则放弃了读书的兴趣，因为我知道高中时他也是喜欢读书的。 关于读书兴趣的事我想明白了，但对于他最后问的另一个问题我却不知道该如何回答。“你看的这些书能帮你赚钱吗？看完了给我讲讲”。我现在看的书基本上都是社会学的，只能帮助我理解这个社会，但却很难帮我赚钱，因为这些知识很难形成一种工作技能，除非我以后有做老师的想法。而他最后说的“你看完了给我讲讲”却真的难住了我，他问这个问题时我正在读的是托克维...

一直很羡慕有RSS订阅器的人，因为这样可以自动订阅感兴趣的网站文章，而不用像我一样靠人肉逐个刷新。研究了两次，发现RSS阅读器寿命都比较短，原因是不盈利，所以开发者坚持不了多久就放弃，对于这种不稳定的应用我一直不喜欢。而在线订阅的要付会员费，我也不喜欢在页面上阅读，且为这种服务付费。而在自己服务器上配置订阅程序我看了教程就迷糊，连尝试的勇气都没有。 今天浏览知乎刚好看见关于RSS订阅器的文章，里面介绍了Fluent Reader，可以从微软应用商店安装，遂尝试。安装很顺利，唯一不足的是不知道微软商店的应用怎么自定义安装路径，虽然C盘现在空间很足，但也不想把应用软件装到默认的路径去。 安装好后迫...

闲聊时我问儿子，你希望我们对你管的更松一些，还是保持现在的样子？儿子回答，希望更松一些。 我给他说，可以管的更松一些，但这样就需要他自己更多的管好自己，也就是需要更强的自控力，他能不能做到？儿子认为好像有点困难，但可以尝试下。 我给他说，可以尝试下，现在我要求他做的事他自觉地做起来，然后我不再要求和监督。但这有一个前提，那就是要用期末考试成绩来检验，因为这是目前最好量化的标准，根据结果再做调整。我们商量的方案是，如果期末考试综合排名维持上个学期水平则用现在尝试的宽松方法；如果能够进步5个及以上名次则实行更宽松的监督方式；如果退步5个及以上名次，就实行更严格的监督方式。儿子同意了这一方案，因为他...

老麦，我的博客好友，同龄人，志趣相似，境遇相类者。 因是好友，所以多关注，感觉老麦最近一段时间持续有我以前的苦恼。我也曾被这种中年的无助和焦虑折磨，所幸这两年已经走出，但对于老麦的烦恼我却无法用简单的几句话说清楚，因此专门做这篇文字以答之。 下面是老麦在我《时间》文中的留言，是这篇答复的起由，但并非全部。因此这篇文字是在回复他这个留言，但并不仅是回复这个留言。 我这次换电脑不选择WIN很大一部分原因就是想自己不要在学习时总想着玩游戏，结果现在换了个不能玩游戏的电脑了，学习的计划还是一直停留在开始阶段。这让我很是懊恼，觉得自己总是半途而废，环境都给自己搭好了，可……   中年人的烦恼 ...

前两天读完奥勒留的《沉思录》，认为是一本值得常伴手边的智慧之书，因此将第一次粗读的摘录及注释拷出来以备随时品味。这次阅读是电子版，因此比较容易摘录，这是电子版的最大优势。但要常伴手边，随时翻阅，还是纸质版的更适合，因此又买了一本。 以下是摘录内容:   据斯多葛派哲学，人生最高理想即是按照宇宙自然之道去生活。 注 | 和道家相类   卷一 由于拉斯蒂克斯，我才注意到我的品格有改进与锻炼的必要；不要误入诡辩的邪途；不要写空疏的文字，不要做老生常谈，不要装作为一个健者或无私的人；要避免修辞、诗歌与绮丽的文辞；不要穿着长袍在屋里踱来踱去，以及类似的荒谬举动；写信不要装腔作势，要写...

今天卸载了游戏《原神》，从安装到卸载公共9天。卸载的原因并非是游戏不好玩，而是每天花二十分钟玩它对于一个中年人来说太过奢侈。况且二十分钟只能在游戏里完成日常然后抽一次卡，这对游戏体验是严重的损害，没有体验的游戏更不值得花时间去玩。 省下来的二十分钟能干什么？除了读书外，今年还打算学PS，学powerBI，学英语，但这些都以没有时间为理由拖到了现在。 删完游戏后马上动手找学英语的软件，其实主要是学习单词，因为学习的最终目的是能够看懂原版英文书籍。从最熟悉的有道词典开始，以前从来没有关注过它的学习功能，今天初次研究下，发现背单词的功能还不错。但有道词典现在像一个自媒体平台，上面无用的视频信息和广告...

上篇帖子说前段时间心情波动，比较烦躁，这是近两周的主要情绪。   浅尝辄止的游戏 心情烦躁，想找一款游戏舒缓下，结构没有中意的。但在发了上篇帖子之后，我还是下载了《原神》，之所以选它，只是因为风景足够优美，不刷等级也可以当随机漫步游戏玩。 但是下载后我还是被带入到了游戏预设的玩法——抽卡，连续四天重度游戏，只为开出一个五星式神。结果证明我依然是非洲人，70抽没有出五星。虽然抽卡没有带来任何惊喜，但游戏的画面确实很美，爬山、看海都有很强的代入感。 估计以后每天玩这个游戏的时间可能是二十分钟之内，每日一抽然后顺带看风景，权做劳累之间的放松。 尽管游戏玩的并不投入和尽兴，但已经达到了调节情...

这两天心情比较烦躁，靠运动和阅读已经不能缓解，于是就想要不玩游戏放松下。 对于游戏我缺少天赋，也缺乏耐心，因此只能玩比较容易上手，且比较休闲的PVE游戏。虽然是想偶尔放松下，但对于游戏的画质还是有比较高的期望，精美的画面本身就有助于放松。 首先进入选项的是《文明6》，年轻时比较喜欢这种策略游戏，玩过一段时间三国志和帝国时代。要买游戏首先要做的事是对游戏先了解下，看是否适合自己，于是上B站看教程及视频。看了一个多小时后觉得文明6确实很好玩，但我被劝退了，原因是后期单位太多，操作太麻烦，而且玩一局需要8个小时左右，我没有这么多时间和耐心。 接着看《巫师3》，看了半个小时也放弃了。原因是我更喜欢开放...

儿子小学五年级，在国家多次减负政策之后，现在已经没有了家庭作业，但却有了课后作业。所谓课后作业就是在下课之后做的，基本上是利用下午四点放学后的课后服务时间在学校完成，但如果完不成还是要带到家里继续完成。 课后作业虽然名为课后，但其实大多数学生并不能在学校做完，带到家里就成了必然。在学校的课后服务时间（大概两个小时）不能写完课后作业，是不是因为这部分学生自我原因，跟不上学习进度？显然不是，因为课后作业在学校写不完的学生比例比较大，且包括一些学习很好的学生。不是学生自我的原因，那只能是作业量的原因。 目前小学所谓的主课有语文、数学、英语三门，课后作业量依次递减。但有一个共同的规律，那就是课后作业多...

约瑟夫·斯蒂格利茨是一个我原本不熟悉的名字，但最近连续读了他的三部作品后对他的经济观点却有了大致了解，一个从信仰到学术都打着“社会正义”铭牌的人。 1967年，获麻省理工哲学博士学位（24岁）； 1970年，被耶鲁大学聘为经济学正教授（26岁）； 1979年，获得约翰·贝茨·克拉克奖； 1993至1997年，美国总统（克林顿政府）经济顾问委员会主席； 1997至1999年，世界银行资深副行长兼首席经济学家； 2001年获得诺贝尔经济学奖； 2011至2014年，国际经济学协会主席； 这就是他的简历，每一条都散发着光晕。按理他应该是处在社会最上层的优雅阶层，但他却一直致力于研究全世界最贫穷的阶层...

每个人天生就有公平接受教育的权力！对此我绝对赞同。 但并不是每个人都有能力支付自己的教育费用，这样就会因经济的窘迫而剥夺他们天生公平的受教育权力。为了维护这种与生俱来的权力，所以他们就可以盗版各种图书及音视频资料；为了维护和他具有相同境遇人群的受教育权力，他们就可以随意传播盗版图书及音视频资料。对于这一逻辑我比较困惑，到底是产权重要，还是每个人公平的受教育权更重要。 如果受教育权更重要，那怎么界定那些范围内的知识是这种公平教育所必须的，那些又是非必须的。如果能够界定清楚那些是必须的，那么就可以通过国家支付的方式买断所有权，从而把这种知识变成一种公共产品，大家免费分享。这么看九年义务教育是不是刚...