玩具

堂哥给我儿子买了个树莓派小车玩具。收到后找卖家要了教程，发现这个玩具我都很难玩懂，看见6 G大小的资料包就发怵，感觉我自己已经没有耐心玩这种复杂玩具了。至于儿子能不能玩懂，现在还不知道，但收到礼物的第一时间他很开心，希望他有耐心玩下去。

以前常看见博友玩树莓派，把它改造成软路由、NAS等，我一直以为树莓派就像mini主机，或网上卖的成品软路由一样，结果看到实物我才发现就是个裸板。没有想到被这么多博友和工科男推崇的东西居然这么丑，怎么看都像一个配件，而不像一个成品。当然，对于喜欢玩的人，或许就是把树莓派当成了一个万金油配件，只是对于我这种只喜欢用成品的人来说不方便而已。

儿子学习忙，所以我想熟悉下树莓派怎么玩，然后教他。结果看了半小时B站，确信我应该放弃，而让他自己慢慢去琢磨。

记得我13岁时还在上小学5年级，主要的游戏还是扑克牌，各种变形金刚等卡片，自制的弓箭、链条枪，疯跑或骑自行车等；那时也拆开过发条钟表，鼓风机等，好在没有弄坏而被家长修理。现在这个年龄的小孩已经在玩这么复杂的玩具了，很多小孩从小学开始学习乐高，编程等，上高中时已经可以倒腾很多有趣的东西或程序。有时我在想，是不是小时候没有这么多好玩的玩具，才使我的动手能力被耽误，要不我也能成为半个工科男。

隔了一代人，从游戏得到的结果却相差甚远；我们这代人玩的野，但身体好；儿子这代玩的精细，学的东西多，但身体普遍较差。

几千年的农业文化，在改革开放后的两代人间就得到了彻底颠覆，城市化和现代化扑面而来，让大多数人难以适应，或许正是现代文明缺乏小时候玩耍时形成的那种浸骨的感觉。这一点在我们这一代人身上还好，但在父辈身上就尤为明显。父亲出生于纯粹的农业时代，又经历过大饥馑，小时候形成的观念是什么都稀缺，什么都要珍惜，这种习惯到现在依然强烈的保持。什么都不愿意丢，便意味着很难接受新的东西，从而形成了保守和固执的性格。以前我只抱怨他们固执，但现在慢慢的体会到，或许这正是因为他们儿时匮乏，从这点来看，玩具的意义或许不仅在于玩。

儿子生在一个好时代，玩具从来玩不坏，只担心缺乏吸引力不好玩。在物质充裕的时代，是不是能培育出开放的性格？我简单观察后好像是这样，儿子这代人普遍的分享和互助精神要远比父辈好。但充裕也造成了另一种负面；充裕所以不珍惜，从而就不会坚守，使得性格缺乏韧性和坚持。